Synopsis
L'année 1997 met la télévision en question : la littérature avec J.P. Toussaint, la sociologie avec P. Bourdieu la prennent comme sujet.
Cet ouvrage donne à son tour la parole aux pédagogues, à ceux qui, dans leur classe, travaillent avec la télévision et présentent des séquences pédagogiques. Prolongeant l'université d'été de Juillet 96 à Montpellier consacrée à l'enfant, la télévision, l'information et la connaissance, il livre également les éclairages apportés par des intervenants, professionnels de la télévision ou de la psychanalyse, universitaires ou responsables pédagogiques.
Un livre pour contribuer au débat et aborder concrètement le sujet, qui donnera à tous ceux qui s'interrogent, quelques bonnes raisons d'aller plus loin et d'utiliser la télévision à l'école.
Cet ouvrage donne à son tour la parole aux pédagogues, à ceux qui, dans leur classe, travaillent avec la télévision et présentent des séquences pédagogiques. Prolongeant l'université d'été de Juillet 96 à Montpellier consacrée à l'enfant, la télévision, l'information et la connaissance, il livre également les éclairages apportés par des intervenants, professionnels de la télévision ou de la psychanalyse, universitaires ou responsables pédagogiques.
Un livre pour contribuer au débat et aborder concrètement le sujet, qui donnera à tous ceux qui s'interrogent, quelques bonnes raisons d'aller plus loin et d'utiliser la télévision à l'école.
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