Bien débuter en lycée : Repères et clés pour l'enseignantAnne Pédron2019

Que ce soit votre premier poste après avoir obtenu le Capes ou l’agrégation ou que vous ayez déjà enseigné en collège, que vous soyez titulaire sur zone de remplacement (TZR) ou contractuel, vous voici nommé en lycée général et
technologique.
Débuter n’est jamais évident. C’est en effet connaître l’inconfort temporaire d’un nouveau positionnement professionnel, source à la fois d’enrichissement et d’inquiétude. Vous découvrez un nouvel environnement, de nouveaux collègues, un nouveau public, de nouveaux programmes… La somme des informations à retenir, ajoutée au travail à fournir pour préparer de nouveaux cours, l’exigence de comprendre les attentes et les besoins des élèves et de s’intégrer dans la communauté éducative, tout cela peut effrayer, ou à tout le moins empêcher de prendre le recul et le temps nécessaires pour appréhender ce nouveau contexte et les pratiques qu’il implique.
Cet ouvrage est destiné à vous y aider. À trouver vos marques, à explorer des pistes, à poser des jalons pour exercer au mieux votre métier dans sa globalité.
Car enseigner est un métier, et cela s’apprend ! Même s’il peut bien entendu aussi être une vocation, il ne saurait être que cela. Une certaine mythologie a fait de l’enseignant passionné du Cercle des poètes disparus ou des Choristes une figure idéale, somme toute assez réductrice. Vous n’êtes certainement pas devenu professeur par hasard, mais, comme dans tout métier, il existe une culture, des outils, des savoir-faire, des codes, des postures qu’il est bon de connaître et de maîtriser pour être plus à l’aise, pour vous-même comme pour vos élèves.