Synopsis
Ce livre est un ouvrage de méthode qui permet de se préparer efficacement à ce type d'épreuve, encore mal connue, et souvent vécue comme aléatoire par les étudiants qui ne savent pas comment l'aborder.
L'auteur propose quelques outils pour s'entraîner à traiter tous les types de sujets qui peuvent être posés. Illustré de nombreux exemples concrets, accompagné de rappels théoriques de didactique, cet ouvrage présente des exercices permettant de vérifier la bonne compréhension des "dossiers" et la restitution que doit faire l'étudiant sous forme de "leçon". C'est en effet en partant de la nature du support que constitue le dossier que l'on peut le mieux orienter l'analyse didactique.
L'auteur propose quelques outils pour s'entraîner à traiter tous les types de sujets qui peuvent être posés. Illustré de nombreux exemples concrets, accompagné de rappels théoriques de didactique, cet ouvrage présente des exercices permettant de vérifier la bonne compréhension des "dossiers" et la restitution que doit faire l'étudiant sous forme de "leçon". C'est en effet en partant de la nature du support que constitue le dossier que l'on peut le mieux orienter l'analyse didactique.
Moyenne
-
0 vote
-
1 édition pour ce livre
2001 Editions Nathan (Université)
160 pages
ISBN : 9782091909967
Qui a lu ce livre ?
Aucun membre n'a lu ce livre
Aucun membre ne lit ce livre
1 membre veut lire ce livre
1 membre possède ce livre
chronique de blog
Aucune chronique de blog pour le moment.
En vous inscrivant à Livraddict, vous pourrez partager vos chroniques de blog !
Pour poster un message, il faut être inscrit sur Livraddict
Aucun commentaire pour le moment.