Synopsis
Qu'est-ce que la laïcité ? Comment, dans un contexte scolaire, faire observer la laïcité, comme cadre neutre respectueux de tous ? Comment, dans le cadre de cours, aborder la laïcité comme principe structurant de notre société, mais aussi comme sujet qui provoque débats, parce qu’il est le résultat d’évolutions historiques ? Ce volume, fruit d’un travail collectif de personnes engagées sur différents terrains du champ éducatif, cherche à présenter des pistes de réflexion sous une forme dynamique, autour d’une architecture synthétique.
Une dynamique structurée selon trois types de repères pour penser et agir avec des élèves.
Une dynamique liant des textes courts, des développements plus conséquents à lire en ligne, des compléments en vidéo, des adresses utiles vers les textes institutionnels. Des pictogrammes signalent ces ressources et ces liens.
Une dynamique à créer en proposant aux étudiants, aux stagiaires et aux formateurs de se saisir de ces textes.
Une dynamique à amplifier en alimentant la page Laïcité (www.univnantes/espe/laicite) avec de nouvelles ressources.
Une dynamique structurée selon trois types de repères pour penser et agir avec des élèves.
Une dynamique liant des textes courts, des développements plus conséquents à lire en ligne, des compléments en vidéo, des adresses utiles vers les textes institutionnels. Des pictogrammes signalent ces ressources et ces liens.
Une dynamique à créer en proposant aux étudiants, aux stagiaires et aux formateurs de se saisir de ces textes.
Une dynamique à amplifier en alimentant la page Laïcité (www.univnantes/espe/laicite) avec de nouvelles ressources.
Moyenne
12.0
1 vote
FAIBLE
1 édition pour ce livre
Qui a lu ce livre ?
1 membre a lu ce livre
Aucun membre ne lit ce livre
Aucun membre ne veut lire ce livre
1 membre possède ce livre
chronique de blog
Aucune chronique de blog pour le moment.
En vous inscrivant à Livraddict, vous pourrez partager vos chroniques de blog !
Pour poster un message, il faut être inscrit sur Livraddict
Quelques sous sections intéressantes qui abordent la question de la laïcité par un prise complexe et non manichéen. Mais une certaine inégalité dans la qualité des sections. Je pense au premier chapitre notamment, qui manque curieusement d’esprit critique, en présentant différents modèles, mais en présentant le modèle français comme incontestablement meilleur. De bonnes idées dans le dernier chp.