Présentation synopsis(sous forme de question-réponse)

Encore à peaufiner mais les idées principales sont là.

Les idées principales :
-certains êtres naissent avec des spécificités propres (les rendre exclus de la société par leur différence ?)
-une coalition d’état à organiser des recherches sur les enfants qui sont nés au sein de ces états pendant l’année ???? dont le but était de déceler les enfants dotés de dons
-Une grande vague d’enlèvement a eu lieu dans ces pays alliés, les cibles : les enfants dotés de dons les plus prometteurs et optimisés pour la guerre. Le but de cet enlèvement est de pouvoir fournir aux états une force militaire incomparable jusqu’alors.
-Les enfants sont conduits dans un complexe secret où ils sont endoctrinés et entraînés
-Plusieurs années passent, le complexe se fait attaquer par un groupe extrémiste ayant découvert les plans de ces états et le complexe. Ils décident de faire leur propre justice.
-Les enfants sont libérés, le complexe est partiellement détruit par le groupe ayant en main des alliés plutôt puissants. Les enfants s’enfuient, certains sont “capturés” par le groupe extrémiste “New Order” et d’autres leur échappe. Ils sont donc tous livrés à eux-mêmes.

De qui est composé la coalition d’états ?
La coalition d’états est composé d’exactement 3 états :
-Sakaldt : c’est le 3ème plus grand pays du monde, il est situé au nord ouest du monde sous un climat froid, voir polaire. C’est l’une des zones au climat le plus froid de ce monde. Il s’agit de la première puissance technologique du monde (ce qui explique le nom puisque le métal, c’est froid) qui tente désormais de combiner les dons des êtres à la puissance technologique.
-(Autre pays moins influent que le premier)
-(Autre pays moins influent que le premier)


Qui sont à l’origine des examens médicaux et du plan d’enlèvement ?
Les dirigeants de ces différents états alliés sont à l’origine des examens médicaux déguisés, au frais des parents. Les grands dirigeants de ces différents états ont conclu une alliance militaire visant à développer des armes surpuissantes, ce qui explique pourquoi ils ont planifié un enlèvement “de masse” sur les enfants déclarés positifs aux examens médicaux.

Quel est le plan d’enlèvement(programme Pegasus) dans les grandes lignes ?
Enlever le maximum d’enfants associés “positifs” lors des tests médicaux. Ce plan se déroule sur une seule et unique nuit. Les dirigeants ont donné aux services spéciaux (NOM) l’ordre de propager des gazs somnifères et paralysants dans les habitations ciblées afin de pouvoir récupérer les enfants sans aucun problème puis de les emmener au complexe secret.

Où les enfants, dotés de dons reconnus utiles par ces états, sont-ils emmenés ?
Les enfants sont emmenés sur une île assez éloignée du continent, située au nord ouest de Sakaldt. Il s’agit d’une île enneigée, aux températures (très) basses, nommée Snoland, sur laquelle est située un complexe militaire secret, gardé loin des yeux des autres populations;

Quel est le but de ce complexe, que s’y passe t-il ?
Le but de ce complexe est de former, contre leurs grés, “une génération” d’individus spécialements préparés au combat, à la guerre et aux conflits en général. Les enfants vont donc suivre dès leurs plus jeunes âges différents cours, exercices et mises en situation pour les former à devenir des machines de guerre. Le but de la coalition est d’endoctriner ces enfants afin que leurs combats, leurs situations, paraissent une réalité indaignable où le doute sur leurs objectifs n’est pas permis. Par conséquent, le but de ces états est juste de créer des armes militaires qui sont convaincues que leurs vies est uniquement là pour servir les états dans leurs démarches guerrières sans qu’aucune révoltes ou questions contre le système instauré ne soient présentes. A l’image de machine sans âmes dont le but unique est de tuer l’ennemi. Les enfants vont être soumis à des cours pour les endoctriner, de multiples entraînements et exercices tout le long de leurs enfances afin de développer leurs dons. Ils sont donc censés arriver à un point de perfection physique(lié aussi au don) une fois leurs “scolarité” dans le complexe achevée.

Qui travaille dans ce complexe ?
Les employés de ce complexe sont des unités formées pour gérer les cas d’enfants dotés de dons et ainsi pouvoir garantir la sécurité et l’avancé des enfants. Il existe donc des unités spécialisées dans les soins médicaux, l’endoctrinement, les exercices à faire ainsi que dans la logistique. Il s’agit donc de plusieurs équipes dispersées dans le complexe qui se chargent du bon maintien de l’intra-société du complexe.

Quelle est l’envergure du complexe ?
Il s’agit d’un grand complexe avec plusieurs pôles moteurs spécialisés. On compte parmi ces pôles des lieux d’entraînements, de soins médicaux et d’apprentissage. Le nombre d’enfants y est grand aussi, avoisinant les 600 enfants(certains morts durant l’assaut consumés par les flammes, débris du complexe… Tandis que les autres sont partis du complexe mais tous ne peuvent survivre dans un environnement extrême tel que celui-ci).


Qui est le groupe extrémiste New Order, qui en est le chef ? Quel est leur but ?( Ricardo créer une escouade ) Ce groupe est constitué de nombreux déserteurs qui n’adhèrent pas aux idéologies de leurs pays d’origines et veulent mettre un terme à ces dernières. A l’époque de l’assaut, il ne s’agit que d’un petit groupe aux idées divergentes constitué de peu de membres. Le groupe est d’abord constitué de membres qui ont développer leurs dons(don au sens large, pas uniquement les individus génétiquement doté de pouvoir) remarquables uniquement. Leur chef (NOM) a les idées claires sur ses ambitions et veut instaurer un nouvel ordre mondial basé sur des idées extrêmes, ce qui est pour lui, le seul moyen d’instaurer dans le monde une paix totale. Les idées extrêmes du chef de l’organisation clandestine NEW ORDER vont amener à des divergences d’opinions au sein même du groupe. Le but en attaquant le complexe est de pouvoir récupérer des éventuels individus qui partagent ou partageront les mêmes objectifs que cette organisation et donc de mener à bien les ambitions de ce dernier.

Qu’advient-il des enfants du complexe ?
Les enfants ont pour ordre de se réunir dans le hall principal du complexe. C’est le carrefour de tous les pôles et aussi l’entrée principal du complexe. Des suites de l’assaut, les portes principales s’ouvrent sur l’extérieur, les enfants sont éblouis par la lumière du jour qu’ils n’ont quasi jamais vu. Un déclic raisonne dans leurs têtes(cause de ce déclic est un membre de New Order) et ces derniers, pour ceux qui ont réussi à aller au hall principal, courent vers la lumière, la sortie, nouveau départ à la base de la souffrance. Certains enfants restés bloqués à l’intérieur du complexe sont secourus par l’organisation  New Order. L’île sur laquelle est basé le complexe est enneigé, les conditions sont dures. Dans l’adrenaline, les enfants se séparent en plusieurs groupes que l’organisation retrouvera(certains) ou non. Ils sont donc pour nombre d’entre eux, livrés à eux-mêmes.

Qu’en est-il du héros dans tout cela ?
Le héros est un jeune homme aux idées peu claires dû à l’endoctrinement mais qui va défendre sa propre justice au futur. Il s’agira, pour le héros, de mener sa propre guerre idéologique face aux autres différentes idéologies. Idée que j’ai envie de développer chez le héros : le fait que l’on ne s’identifie pas à ce dernier, que les lecteurs puisse trouver ses idées repoussantes.

Et alors, les autres héros ?
Ils sont encore à peaufiner, j’ai des idées mais qui ne sont pas encore bien structurées et développées.


Je suis preneur de tous commentaires et idées qui pourraient apporter encore plus d’artifice à l’histoire. La suite est liée à des éléments décousus dans ma tête mais je sais où je veux en venir. J’aimerais un maximum d’avis puisque l’on me dit de me lancer dans l’écriture de cette histoire. Cela me tient à coeur, j’aimerais la raconter et faire passer un message, même si petit, puisque cette dernière s’est développée sur plusieurs années dans ma tête des suites de plusieurs idées associées ensemble. De plus, j’ai envie de faire original et c’est en cela que j’ai besoin de l’avis de personnes peut-être plus spécialisées que moi.

J’ai actuellement 18 ans et je compte me lancer dans des études sur 5 ans pour devenir interprète en anglais. Donc j’hésite encore plus désormais… Qui plus est, j’aimerais tirer des “revenus” si je raconte cette histoire(dans l'idéal, faire un livre) puisque cela prend du temps à constituer et à écrire et ainsi rentabiliser le temps que je passerais dessus.

Merci de vos avis pour la suite la suite.

Je ne suis pas tout à fait d'accord avec Tealee, si tout ceci commence à prendre forme dans ta tête tu n'es pas obligé de faire une pause durant tes études (je viens de boucler mon roman alors que je fais des études de médecine). C'est un passe-temps comme un autre ! Il suffit de s'organiser un peu. =)

Puisque tu as déjà un univers et des péripéties plutôt bien définies, à ta place je me concentrerais sur les personnages, les liens entre eux, leur situation et leur place dans le récit (qui apparaît, quand, dans quelles circonstances, dans quel état d'esprit). Tu as plein de moyens de faire ça ! Si tu veux vraiment avancer et essayer d'arriver à la construction d'un livre, ne te met pas la pression, mais essaye d'être régulier. Dans les transports en commun, le soir avant de te coucher, sous la douche... profite de ces moments pour t'immerger mentalement dans ton histoire et mettre en place les éléments qui te manquent. Quand tu trouve une bonne idée, un nouvel indice, note-le ! Par exemple le nom d'un personnage, un événement...

Quand tu auras en quelque sorte toutes les "pièces du puzzle", tu pourras commencer à les imbriquer, à les faire parler, à les mettre en contexte, et petit à petit, ton histoire prendra forme !

Sinon, pour ce qui est de tes idées, je trouve le concept intéressant, car même s'il existe beaucoup de films-livres-séries basées sur le principe d'un régime totalitaire qui manipule les gens, ce qui est passionnant c'est de voir comment les auteurs-scénaristes envisagent, chacun à leur manière, la façon dont pourrait évoluer un tel système : fonctionnerait-il ? Courrait-il à sa perte ? Comment serait-il renversé ? Quelles en seraient les conséquences ? Quel héritage laisserait-il à l'humanité ? Chaque personne qui se penche sur la question y apporte une réponse différente, et c'est ce qui est fascinant.