Synopsis
Comment apprend-on à raisonner ? Depuis quelques années, les neurosciences cognitives et la psychologie se sont penchées sur notre cerveau pour l'observer quand il raisonne. Ou plutôt quand il se trompe, s'arrête, corrige ses erreurs, reconfigure ses circuits de neurones, cherche du neuf en inhibent l'ancien ou le trop habituel. Les récentes découvertes scientifiques ont, en effet, mis en lumière que le plus souvent nous pensons trop vite, cédant à nos intuitions plutôt que de prendre le temps de correctement réfléchir.
Olivier Houdé nous invite à comprendre comment l'être humain raisonne dès le plus jeune âge et quel rôle jouent la pédagogie et les émotions dans ce processus. À l'aide d'exercices concrets que hacun peut réaliser, il nous fait découvrir les principes essentiels de notre façon su humazine de raisonner, d'apprendre, d'inventer.
Olivier Houdé nous invite à comprendre comment l'être humain raisonne dès le plus jeune âge et quel rôle jouent la pédagogie et les émotions dans ce processus. À l'aide d'exercices concrets que hacun peut réaliser, il nous fait découvrir les principes essentiels de notre façon su humazine de raisonner, d'apprendre, d'inventer.
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On y apprend des choses. C'est indéniable., mais est-ce nécessaire de délayer autant ? J'ai eu l'impression sur la fin de relire plusieurs fois les mêmes infosrmations.