Le développement de l'enfant aveugle de 0 à 3 ans. Des apports théoriques à la pratique
Nathalie Caffier et Catherine Panien2017

La création du Centre National de Ressource de Handicap Rare "la pépinière" a permis, depuis 1998, d'approfondir les options éducatives en les confrontant à des configuration de handicap plus nombreuses et plus diversifiées encore.

Plus de 40 ans après, avec un accompagnement de plus d'une centaine de bébés de 0 à 1 an, l'équipe du Centre National de Ressources constate qu'il n'y a toujours pas de place pour les certitudes. En revanche, les résultats obtenus ont forgé des convictions sur la nécessité d'une approche globale dans l'éducation précoce proposées aux enfants aveugles ou déficients visuels avec ou sans déficience(s) associée(s).

Il semblait donc important de réunir l'essentiel des constats, analyses et propositions qui sont le résultat de cette longue aventure.

Deux professionnelles ont accepté de s'atteler à cette tâche ardue : Catherine Panien, kinésithérapeute et Nathalie Caffier, éducatrice spécialisée.