Les genres télévisuels dans l'enseignementGeneviève Jacquinot et Gérard Leblanc1996

Le développement des nouvelles technologies confronte plus que jamais les enseignants à la question de l'utilisation des documents audiovisuels. Comment les choisir et les intégrer à la pédagogie ? Cet ouvrage fait le point sur les acquis théoriques relatifs à l'audiovisuel comme pratique technique, esthétique et comme langage, dans ses rapports avec l'enseignement et l'apprentissage. Il propose des repères méthodologiques susceptibles d'aider les enseignants à exploiter les documents télévisuels. Une bibliographie commentée complète le livre, véritable guide de la pédagogie de l'audiovisuel.