Racisme institutionnel. Ecole, Police, Entreprise
Rachid Bathoum, Said Bouamama, Altay Manço et Daniel Bizeul2025

Racisme institutionnel : École, Police, Entreprise est un ouvrage collectif dirigé par Rachid Bathoum qui analyse comment les institutions telles que l'école, la police et l'entreprise participent, souvent sous couvert de neutralité, à la production et à la perpétuation des inégalités institutionnelles.

Objectif principal :
L'ouvrage vise à déconstruire les mécanismes invisibles par lesquels les institutions reproduisent des discriminations raciales systémiques. Il s'agit de comprendre comment des structures apparemment impartiales peuvent engendrer des pratiques inégalitaires affectant les populations racisées.

Structure de l'ouvrage :
Le livre est divisé en plusieurs chapitres :

1. L'École :
- Analyse des processus par lesquels le système éducatif peut reproduire des inégalités raciales, notamment à travers des orientations scolaires biaisées et des attentes différenciées envers les élèves en fonction de leur origine ethnique.

2. La Police :
- Examen des pratiques policières telles que le profilage racial, les contrôles au faciès et les violences policières, illustrant comment ces pratiques renforcent la marginalisation des communautés racisées.

3. L'Entreprise :
- Étude des discriminations à l'embauche, des obstacles à la progression de carrière et des environnements de travail hostiles auxquels sont confrontées les personnes issues de minorités ethniques.

Approche méthodologique :
L'ouvrage s'appuie sur des contributions de divers experts, dont des sociologues, des psychologues, des économistes et des militants associatifs, offrant une diversité de perspectives et d'analyses. Cette approche multidisciplinaire permet de croiser les regards sur les différentes facettes du racisme institutionnel.

Conclusion :
En mettant en lumière les logiques institutionnelles qui sous-tendent les inégalités raciales, cet ouvrage invite à une réflexion profonde sur les moyens de transformer ces institutions pour favoriser une société plus juste et inclusive.?